专业代码

专业名称

计算机科学技术

修业年限

二年/三年

办学形式

脱产/业余

专业层次

专业招生面向

全省具有相关专科毕业证的教师及社会从业人员

本校已设相近专业

计算机科学技术专科

专业招生时间及人数

2002年度开始招生，本科50人

计划发展规模

2002年以后，本科50人

专业服务方向

培养具有计算机科学的基本理论和实际操作应用能力的合格中等学校教师及社会从业人员

申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况

为促进我省计算机科学技术的发展及应用，培养合格的计算机科学技术人才，本系已有长期从事成人高等教育的丰富经验，配备较强的师资队伍，有可以满足要求的硬件设施。

专业筹建情况

已取得《计算机科学技术》（专科）等相关专业的办学经验，已基本完成教师培养教材、教材供应、教学计划制定前期工作。

教师基本状况（另附专业教师基本情况表）

数学系现有教授4人，副教授14人，讲师4人，实验师2人，另我院还有计算机相关专业方面的高级职称10人，中级职称3人

所缺教师解决办法及落实情况

其它办学条件落实情况

利用本院现有条件，可以调剂解决新增专业所需

尚需解决的办学条件及时间

（包括：1.办学指导思想及培养目标，2.培养要求，3.修业年限，4.课程设置情况，5.教学实践情况，6.毕业生就业情况预测）

一、 办学指导思想及培养目标

本专业着眼于促进我省计算机科学技术的发展及应用。培养已具大专学历的在职中等学校计算机教师及社会从业人员。通过系统学习，使其达到计算机本科毕业水平，成为合格的计算机科学技术人才。

二、 培养要求

本专业学习马列主义及邓小平理论，学习计算机科学的基本理论、基本方法及其应用，在理论及应用两方面都受到良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究，教学，解决实际问题及软件开发方面的基本能力和较强的更新知识能力。

三、 修业年限

大专起点脱产二年制本科，大专起点三年制函授本科。

四、 课程设置

（一）公共基础课     哲学、邓小平理论、法律基础、教育心理学、高等数学、线性代数、离散数学、计算方法、概率论与数理统计、体育、英语。

（二）专业课   数字电路、计算机操作系统、计算机组成原理、接口技术、数据库、数据结构、计算机网络、计算机图形学、软件工程。

（三）选修课   UNIX分析、信息系统分析与设计、CAI课件制造、面向对象程序设计。

（四）教学实践

计算机实习、教育实习、科研训练与毕业论文等。

（五）毕业生就业情况

因为专科起点就读本科，大部分学员是带职进修，故不存在就业问题。部分不带职学员，因社会需求面大，就业情况应看好。

课程类别

顺序

课程名称

教学时数

按学期分配周学时

按学期考核

占总学时数的百分比

总学时数

理论较学时数

实践教学时数

一

二

三

四

五

六

考试

考查

理论教学

实践教学

周

周

周

周

周

周

公共基础课

1    

邓小平理论

36

2

二

2

哲学

54

3

一

3

法律基础

36

2

三

4

教育心理学

36

2

三

5

高等数学

72

4

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